Детям свойственно шепелявить, не выговаривать звуки, пропускать или заменять их на более простые. Связано это с несовершенством артикуляционного аппарата. Когда они маленькие, мы умиляемся, слыша их речь, нам это кажется таким смешным и забавным. Но вот если услышать подобную речь от взрослого, то это восхищение исчезнет.

А ведь умение говорить правильно нужно развивать еще в раннем детстве, и если этого не сделать, в будущем человек не сможет полноценно общаться с другими людьми, его речь будет искаженной, некрасивой и непонятной. И если ваш ребенок уже сейчас испытывает трудности в произношении каких-либо звуков, проводите с ним логопедические занятия и упражнения – они прекрасно развивают артикуляционный аппарат, совершенствуют речь, учат детей грамотно высказывать свои мысли.

 

Логопедические стихи, чистоговорки и скороговорки направлены на автоматизацию различных звуков

 

А

Август. Алеет за лесом закат.

Алые аисты к лесу летят,

Астры зарделись на клумбах в саду,

Алые тени дрожат на ветру,

Алые утки по пруду скользят,

Жаль, что уже отгорает закат.

 

 

Б

Ба-бо-бы- на дворе стоят стол…бы

Бу-бы-ба- из окна торчит тру…ба

Ба-ба-ба– на крыше труба,

Бей-бей-бей – прилетел воробей,

Би-би-би-прилетели голуби,

Бой-бой-бой- полетали над трубой,

Бу-бу-бу- сели птицы на трубу,

Бе-бе-бе- птицы на трубе.

 

 

 

В

Вертлявый ветер вырывал

Ворота, как вертушки.

Ворчливый ворон воровал

Вчерашние ватрушки.

 

 

 

Г

Испугался грома Рома,

Заревел он громче грома.

От такого рева гром

Притаился за углом.

Груша гусениц не любит, грушу гусеница губит.

 

 

Д

Дятел лечит древний дуб, добрый дятел дубу люб.

 

 

Ж

Ужу-жу-жу- молока дадим ежу.

Жа-жа-жа- есть иголки у ежа.

Жи-жи-жи-здесь живут ежи.

Же-же-же-дождь прошел уже.

Жо-жо-жо- на улице свежо.

Жу-жу-жу,жу-жу-жу, я на веточке сижу,

Букву  Ж все твержу,

Зная твердо букву эту,

Я жужжу зимой и летом.

 

 

 

Далее читайте в Источнике...